ደራሲዎች፡-  (1) Devasena Pasupuleti, AMMACHI Labs, Amrita Vishwa Vidyapeetham, Kollam, Kerala, 690525, ህንድ (pdevasena835@gmail.com);  (2) Sreejith Sasidharan, AMMACHI Labs, Amrita Vishwa Vidyapeetham, Kollam, Kerala, 690525, ህንድ ssreejith172@gmail.com);  (3) Rajesh Sharma፣ Spire Animation Studios፣ ሎስ አንጀለስ፣ ካሊፎርኒያ፣ 91403፣ ዩናይትድ ስቴትስ ኦፍ አሜሪካ (rajesh.k.sharma@gmail.com);  (4) Gayatri Manikutty፣ AMMACHI Labs፣ Amrita Vishwa Vidyapeetham፣ Kollam፣ Kerala፣ 690525፣ ህንድ (gayathri.manikutty@ammachilabs.org)።   የአርታዒ ማስታወሻ፡ ይህ ለህጻናት ተገቢውን የእጅ ንፅህና አጠባበቅ ልምዶችን ለማስተማር የጨዋታ መድረክ መዘጋጀቱን የሚገልጽ የ 1 ከ 7 ጥናት አካል ነው። የቀረውን ከዚህ በታች ያንብቡ።  የአገናኞች ሰንጠረዥ   አብስትራክት እና I. መግቢያ   II. የ Casa Paradigm እና Gamification   III. የእጅ አገር፡ ጨዋታው   IV. ዘዴዎች   V. የተጠቃሚ ጥናት   VI. ውጤቶች   VII. ውይይት  VIII ማጠቃለያ  IX. ምስጋናዎች እና ማጣቀሻዎች    - ይህ ጽሑፍ ልጆችን እና እኛ የነደፍነው (HakshE) የተበጀ ማኅበራዊ ሮቦትን የሚያሳትፍ “የእጅ መሬት” በሚል ርዕስ ልቦለድ የትብብር ትምህርታዊ ጨዋታ ዲዛይን፣ ትግበራ እና ግምገማ ያቀርባል። በዚህ የጨዋታ መድረክ፣ ትክክለኛ የእጅ ንፅህና አጠባበቅ ልምዶችን ለህጻናት ማስተማር እና በማህበራዊ ደጋፊ ሮቦት እና በእንደዚህ አይነት መቼት ውስጥ በልጆች መካከል ያለውን መስተጋብር መጠን ለመዳሰስ አላማ እናደርጋለን። ሮቦቱን እንደ ማህበራዊ ተዋንያን ወይም በጨዋታው ውስጥ እንደ አጋር ተጫዋች ለመቅረጽ ጋምፊሽንን ከኮምፒውተሮች ጋር እንደ ማህበራዊ ተዋንያን (CASA) አዋህደናል። ጨዋታው የተሰራው የጎዶት 2D ሞተር እና አሊስ 3ን በመጠቀም ነው።በዚህ ጥናት 32 ተሳታፊዎች ጨዋታውን በመስመር ላይ በቪዲዮ ቴሌኮንፈረንስ አጉላ ተጫውተዋል። የማህበራዊ ደጋፊ ሮቦት ሹክሹክታ በልጆች መስተጋብር ላይ ያለውን ተጽእኖ ለመረዳት ጥናታችንን በሁለት ሁኔታዎች ከፍለነዋል፡ በመንጋጋት እና ያለ ኑጅስ። ስለ ልጆች መስተጋብር የቃላት እና የቪዲዮ ትንታኔዎች ዝርዝር ትንተና የእኛ መድረክ ልጆች ጥሩ የእጅ ንፅህና አጠባበቅ ልምዶችን እንዲማሩ እንደረዳቸው ያሳያሉ። እንዲሁም ለማህበራዊ ደጋፊ ሮቦት መጠቀም አስደሳች መስተጋብር እና በልጆች እና በሮቦቱ መካከል የበለጠ ማህበራዊ መስተጋብር እንደሚፈጥር ደርሰንበታል ምንም እንኳን መማር በራሱ በሮቦት ደጋፊነት ተጽዕኖ ባይኖረውም። አጭር  I. መግቢያ  ጨዋታዎች እና ማህበራዊ ሮቦቶች ልጆችን ይማርካሉ እና ያስደስታቸዋል። ጥናታችን ህፃናት እና ማህበራዊ ሮቦቶች የእጅ መታጠብ ተግባራትን በተመለከተ የትብብር ጨዋታ ሲያደርጉ የባህሪ ለውጥ ቅድመ ሁኔታዎችን፣ መማር እና ተሳትፎ ምን ያህል እንደሚከሰት ይዳስሳል። በመጀመሪያ “የእጅ መሬት” በሚል ርዕስ ስለ ልቦለድ የትብብር ትምህርታዊ ጨዋታችን ዲዛይን እና አተገባበር እንወያያለን ልጆችን ያሳተፈ እና የተበጀ ማህበራዊ ሮቦት (HakshE)። ከዚያም የእኛን መድረክ ለመገምገም ከ6-10 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ያደረግነውን የተጠቃሚ ጥናት ግኝቶችን እናቀርባለን.  ኑጅ ንድፈ ሃሳብ እንደ ጥሩ የእጅ መታጠብ ልምዶች ያሉ አወንታዊ እና ዘላቂ የባህሪ ለውጦች በእውቀት እና በስሜታዊነት ስርአቶች ላይ ተፅእኖ በሚፈጥሩ ተደጋጋሚ ሹካዎች ሊመጡ እንደሚችሉ ያስቀምጣል። አስተማሪዎች እና ወላጆች ልጆችን ወደ ጥሩ የእጅ ንፅህና አጠባበቅ ልምዶች የሚመሩበት የረጅም ጊዜ ተሳትፎን ማመቻቸት ለማሳካት ብዙ ወራትን የሚወስድ አሰልቺ ሂደት ሊሆን ይችላል። ይህንን ለመቅረፍ ሮቦቶችን እንደ አጫዋችነት የተነደፉ እንደ አነቃቂ ወኪሎች እንዲጠቀሙ እንመክራለን። በጥሩ ሁኔታ የተነደፉ ሮቦቶች አነስተኛ የሰው ልጅ ተሳትፎ ያስፈልጋቸዋል እና እንደ ድካም ላሉ ተግዳሮቶች ግንዛቤ የላቸውም። የእነርሱ አዲስነት፣ በተለይም በማደግ ላይ ባሉ አገሮች፣ ልጆችን ወደ እነርሱ ይስባቸዋል፣ ይህም ለመንካት (2) ወኪል እንዲሆኑ ያስችላቸዋል። የዚህ ሥራ የረዥም ጊዜ ግብ ራስን በራስ የቻለ ማኅበራዊ ሮቦት መገንባት ሲሆን ይህም በሹክሹክታ አወንታዊ ለውጥን የሚያበረታታ እና ሮቦቱ በልጆች ላይ የሚያሳድረውን ተጽዕኖ ለመለካት ነው።   ሀ. ለአዎንታዊ ማጠናከሪያ የትብብር ጨዋታዎች  ልጆች ስለ እጅ መታጠብ ሁለቱም ገላጭ ዕውቀት እና የአሰራር ዕውቀት ሲኖራቸው የባህሪ ለውጥ ሊመጣ ይችላል። ልጆቹ ይህንን ለማድረግ የእጅ መታጠብን ደረጃዎች ማወቅ አለባቸው. ቀደም ሲል ባደረግናቸው የምርምር ጥናቶች፣ በህንድ የገጠር እና ከፊል ከተማ ትምህርት ቤት ልጆች በአለም ጤና ድርጅት (WHO) በተደነገገው መሰረት ስለ እጅ ንፅህና እርምጃዎች ትክክለኛ እውቀት እንደሌላቸው ተገንዝበናል። ስለዚህ፣ በእጅ ንፅህና ላይ ገላጭ ዕውቀትን እና የአሰራር ዕውቀትን ልጆቹ ከማህበራዊ ሮቦት ጋር ሊጫወቱ ከሚችሉት ከባድ ጨዋታ ጋር ለማዋሃድ ወስነናል። ቀደም ሲል የተደረገ ጥናት እንደሚያሳየው ሮቦቶች ከልጆች ጋር በሚጫወቱበት ወቅት እንደ ሞግዚት ወይም እኩያ ሆነው ሲሰሩ ሮቦቶች አስፈላጊውን የትምህርት ውጤት በማድረስ ረገድ ስኬታማ ነበሩ እና ልጆች ያለማቋረጥ ተፈታታኝ እና ተነሳሽነታቸው እንዲቀጥል ያበረታቷቸዋል [4]፣ [5]።  Bartneck እና ሌሎች. የሰው ልጅ ተሳታፊዎች ከሮቦት ጋር እንዲገናኙ እድል ፈጠረ በጨዋታው የትብብር ስሪት Mastermind [6]. ሮቦቱ የማሰብ ችሎታ የጎደለው ምክር ለሰዎች ተጫዋቾች ሲሰጥ ጨዋታው በጣም ከባድ እንደሆነ እና ተሳታፊዎቹ የሮቦቱን ምክሮች ዋጋ ዝቅተኛ እንደሆነ ተገንዝበዋል. ሮቦቶች በጥበብ እና በስምምነት ሲሠሩ፣ ሕያው እና አስደሳች እንደሆኑ ይታሰብ ነበር። በተመሳሳይ ጥናት, Xin et al. ከሶኒ አይቦ ሮቦቶች ጋር 'በግ እና ተኩላ' ድብልቅ እውነታ ጨዋታ አቅርበዋል ተሳታፊዎቹ ሮቦቶቹን እንደ ቡድን አጋሮች ይቆጥራሉ እና ከእነሱ ጋር አስደሳች ግንኙነት ነበራቸው [7]። ስለዚህ፣ ማህበራዊ ሮቦትን በመጠቀም ጥሩ የእጅ ንፅህና አጠባበቅ ልምዶችን ለልጆች በትብብር ጨዋታ ላይ በተመሰረተ ሁኔታ ለማስተማር የባህሪ ለውጥን እራሱ ለማምጣት እጅግ አስደሳች እና አወንታዊ ማጠናከሪያ ይሰጣል ብለን እናምናለን።  በ2021-22 የትምህርት ዘመን፣ በህንድ ውስጥ ብዙ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች በኮቪድ ወረርሽኝ ምክንያት ዝግ ሆነው ቆይተዋል። ስለዚህ የሮቦታችን ንክሻ በልጆች እጅ መታጠብ ባህሪ ለውጥ ላይ የሚያሳድረውን ተጽዕኖ ለማጥናት አልቻልንም። በምትኩ፣ እንደ አብራሪ፣ ይህንን የምርምር ጥናት ያደረግነው የማህበራዊ ሮቦት ንክኪ በባህሪ ቅድመ ሁኔታዎች ላይ ማለትም በልጆች ትምህርት እና ከሮቦት ጋር ያለውን ግንኙነት ለመቃኘት ነው። በባህሪ ለውጥ ላይ ያለውን ተጽእኖ ለማጥናት በዚህ ስራ ማራዘሚያ በarXiv:2206.08075v2 [cs.RO] 17 ጁን 2022 2022-23 የትምህርት ዘመን ከመስመር ውጭ ጥናት እናካሂዳለን።   ለ. በልጆች እና በሮቦቶች መካከል ማህበራዊ ግንኙነቶችን እና ተሳትፎን መለካት  በኤችአርአይ (HRI) መስክ ውስጥ ያሉ ጽሑፎች ልጆች ከሮቦቲክ ሥርዓት ጋር በተለያዩ የቃል እና የቃል ያልሆኑ የመገናኛ መንገዶች ማለትም የቃል ምላሾች፣ የፊት መግለጫዎች፣ የእጅ ምልክቶች እና እይታዎች [8]፣ [9] ይሳተፋሉ። ከዚህም በላይ የሮቦት ማህበራዊ ደጋፊ ችሎታዎችን የመግለጽ ችሎታ ህጻናት ከሮቦት ጋር በሚኖራቸው ግንኙነት የረዥም ጊዜ መስተጋብር ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ እንደሚያሳድር ይታወቃል [10], [11]. ስለዚህ፣ የማህበራዊ ደጋፊ ሮቦት ንክሻዎች በልጆች ትምህርት እና ከሮቦት ጋር በመተባበር ጨዋታን መሰረት ባደረገ ሁኔታ ላይ እንዴት ተጽእኖ እንደሚያሳድር ለመረዳት የልጆችን የቃል ግንኙነት እና የፊት ገጽታን ለሮቦቱ ምላሾች ለካን።  በዚህ የምርምር ጥናት አማካኝነት የሚከተሉትን የጥናት ጥያቄዎች ለመመለስ አላማ አለን።    ፡ ስለ እጅ ንጽህና መማር በልጅ እና በማህበራዊ ሮቦት መካከል በትብብር ጨዋታ ውስጥ ምን ያህል ይከናወናል? • የጥናት ጥያቄ 1    ፡ የማህበራዊ ደጋፊ ሮቦት ንክኪ ልጅን ከሮቦት ጋር በትብብር ጌም አጨዋወት በመማር፣ በመግባባት እና በመተሳሰር ላይ ተጽእኖ የሚያሳድረው እስከ ምን ድረስ ነው? • የጥናት ጥያቄ 2  ይህ ወረቀት በ CC BY-NC-ND 4.0 DEED ፍቃድ   ። በarxiv ላይ ይገኛል

Part of HackerNoon's growing list of open-source research papers, promoting free access to academic material.

Gamifications.TECH

Gamifications unlocks engagement secrets, merging playful design and tech to turn the ordinary into the extraordinary.

Gamifications's blog

ይህ ኦዲዮ የተዘጋጀው በታሪኩ የመጀመሪያ ቋንቋ ነው!

ሮቦቶች ልጆችን ጥሩ ልምዶችን ለማስተማር ጥቅም ላይ ሊውሉ እንደሚችሉ አዲስ ጥናት አመልክቷል።

About Author

አስተያየቶች

ተንጠልጣይ መለያዎች

ይህ ጽሑፍ ቀርቧል

Related Stories

Report Week #28

THE HARMAS

AMA with Rana Gujral, CEO of Behavioral Signals and Noonies Nominee, on September 30th, 9 am PST

"I would rather feel machine judging me, than people judging me" - Jeremy Morgan during AMA

Report Week #28

THE HARMAS

AMA with Rana Gujral, CEO of Behavioral Signals and Noonies Nominee, on September 30th, 9 am PST

"I would rather feel machine judging me, than people judging me" - Jeremy Morgan during AMA

Light-Mode

Classic

Newspaper

Minty

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps